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供應鏈管理是企業(yè)的關鍵業(yè)務流程，建立以 6sigma管理 為框架的過程管理體系，以數(shù)據(jù)和事實為依據(jù)，多維度分析供應鏈管理中的缺陷和變化，可以為供方實現(xiàn)價值，為顧客創(chuàng)造價值，

5s生產(chǎn)管理核心在于盡職職責。5s生產(chǎn)管理落實以現(xiàn)場管理職責為主線，確保全廠內(nèi)各崗位都能按照5s管理體系運行要求，實現(xiàn)安全本質(zhì)化、管理規(guī)范化、環(huán)境整潔化、行為標準化目標，

1、6S管理就是大掃除、掃衛(wèi)生 其實清掃只是6S管理的內(nèi)容之一， 6S管理 包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全共六個方面的內(nèi)容。當然，如果連清掃都做不好，6S管理更不可能做

TPM管理是對設備維護最優(yōu)管理模式，雖然TPM管理的每一項活動內(nèi)容都是可以量化的，各自具有其獨立的功能，但是由于這些活動都是有組織、有系統(tǒng)的活動。TPM是什么意思：即全員生產(chǎn)

階段一：項目的識別及選擇 博革咨詢 認為在這階段，管理層將評價一系列潛在六西格瑪項目和挑選最有希望被團隊解決的項目。設定好的優(yōu)先權是困難的，但對團隊工作是否贏利非常

品質(zhì)管理無論何時都是工廠管理的焦點，在市場一體化、競爭全球化的今天，如何改善品質(zhì)，提升產(chǎn)品競爭力更是工廠管理的重中之重，制造性工廠要在激烈的競爭中生存，其先決條件

1.學習能力 班組長要意識到學習的價值，進行主動學習，這既與能力需求有關，也與人的性格有關。現(xiàn)在生活節(jié)奏很快，人們很難抽出時間進行系統(tǒng)學習，不妨利用一些順便時間學習。

很多班組長都有一個比較頭痛的問題：員工很難管。此時 班組長 要從自身出發(fā)，檢查自己是否有問題，掌握與員工相處的四大法則： 南風法則 即帶著感情管理，這樣的班組氛圍是溫暖

在工廠一線里，很多管理者感覺工作很累，效果很差，而究其原因往往就是他們不會授權。 授權的好處 員工得到成長機會；讓員工干一些沒有干過的事，員工就會去學習、查資料，從

一個人的態(tài)度與他的經(jīng)驗、工作、環(huán)境都有關系。通常而言，組員往往有以下三種消極態(tài)度：得過且過、消極怠工、負面情緒較多。不良情緒是會傳染的， 班組長 要學會改變員工的態(tài)

什么是親和圖？ 親和圖（affinity diagrams）是由日本學者川喜田二郎于1970年前后研究開發(fā)并加以推廣的一種 質(zhì)量管理 方法，又稱為KJ法。所謂親和圖法，就是針對某一問題，充分收集各

由于六西格瑪綠帶直接分布在生產(chǎn)和管理的一線，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的綠帶隊伍對于六西格瑪理念自上而下貫徹和持續(xù)推進起著關鍵作用。 為什么說六西格瑪綠帶培訓是非常有必要的？